Развивать и полнее использовать потенциал образовательных систем
Ключевые слова:
интеллектуальный потенциал, образовательные системы, глобализация образования, интеграция образования, интернационализация высшего образования, международная академическая мобильность, болонская декларация, интегрированные учебные курсыСкачивания
Библиографические ссылки
Солодовников С.Ю. Институциональные последствия современного этапа НТР для трансграничных территорий - Минск: БНТУ, 2009. - С. 60-70.
Бровка Г.М. Организационно-педагогическая система инженерного образования иностранных студентов / Г.М. Бровка. - Минск: Технопринт, 2002. - 102 с.
Хрусталев Б.М. Гармонизация стратегии действий стран участниц Союзного государства по ак- туальным вопросам в области образования и подготовки кадров высшей квалификации / Б.М. Хруста- лев // Актуальные проблемы и перспективы развития образовательного пространства Союзного государства: материалы постоянно действующего семинара при Парламентском Собрании Союза Беларуси и России (заседание седьмое, г.Минск, 5-7 июня 2007) / [под ред. С.Г. Стрельченко]: Центр системного анализа и стратегических исследований НАН Беларуси Минск, 2007. - С. 25-32.
Демчук М.И. Болонский процесс: истоки, направленность и перспективы для Республики Беларусь / М.И.Демчук // Вышэйш. школа. - 2009. - №4.-С.11
Бровка Г.М. Интеграция через образование - Минск: БНТУ, 2009. - С.55-58.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
Коды статьи
- EDN NBGEDR
- Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)
